【新D方】2021年考研347心理学课程_考研专业课

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2021新D方心理学 347
┣━━变态心理学
┃    ┣━━基础精讲
┃    ┃    ┣━━01.变态心理学-佟心老师.pdf
┃    ┃    ┣━━1_导学.mp4
┃    ┃    ┣━━2_第一章_正常与异常的界定及标准,重性精神病的界定.mp4
┃    ┃    ┣━━3_第二章_焦虑障碍(1、概述).mp4
┃    ┃    ┣━━4_第二章_焦虑障碍(2、恐怖症).mp4
┃    ┃    ┣━━5_第二章_焦虑障碍(3、强迫症).mp4
┃    ┃    ┣━━6_第二章_焦虑障碍(4、惊恐障碍).mp4
┃    ┃    ┣━━7_第二章_焦虑障碍(5、广泛性焦虑障碍).mp4
┃    ┃    ┣━━8_第二章_焦虑障碍(6、创伤后应激障碍).mp4
┃    ┃    ┣━━9_第三章_心境障碍.mp4
┃    ┃    ┣━━10_第四章_进食障碍-上.mp4
┃    ┃    ┣━━11_第四章_进食障碍-下.mp4
┃    ┃    ┣━━12_第五章_人格障碍.mp4
┃    ┃    ┣━━13_第六章_物质依赖.mp4
┃    ┃    ┣━━14_第七章_儿童心理障碍.mp4
┃    ┃    ┗━━15_框架总结.mp4
┃    ┗━━考点精讲 变态心理学
┃          ┗━━01.变态心理学-考点精讲.flv
┣━━测量心理学
┃    ┣━━02.考点精讲
┃    ┃    ┣━━01.考点精讲(一).flv
┃    ┃    ┣━━02.考点精讲(二).flv
┃    ┃    ┣━━03.考点精讲(三).flv
┃    ┃    ┗━━04.考点精讲(四).flv
┃    ┣━━01.心理测量学基础阶段-肖震宇老师.pdf
┃    ┣━━1_心理测量的基本理论(1).mp4
┃    ┣━━2_心理测量的基本理论(2).mp4
┃    ┣━━3_项目反应理论、概化理论.mp4
┃    ┣━━4_心理测量的编制、施测、常模、标准(1).mp4
┃    ┣━━5_心理测量的编制、施测、常模、标准(2).mp4
┃    ┣━━6_常用心理测验(1).mp4
┃    ┣━━7_常用心理测验(2).mp4
┃    ┗━━8_常用心理测验(3).mp4
┣━━发展心理学
┃    ┣━━02.考点精讲
┃    ┃    ┣━━01.发展心理学-导学第1章.flv
┃    ┃    ┣━━02.发展心理学-第2-3章.flv
┃    ┃    ┣━━03.发展心理学-第4-5章.flv
┃    ┃    ┗━━04.发展心理学-第6-8章.flv
┃    ┣━━01.发展心理学讲义.pdf
┃    ┣━━1_发展心理学导学.mp4
┃    ┣━━2_第一章 发展心理学的概述.mp4
┃    ┣━━3_第二章 心理发展的基本理论.mp4
┃    ┣━━4_第三章 生物学基础与胎儿发育.mp4
┃    ┣━━5_第四章 婴儿心理发展-01.mp4
┃    ┣━━6_第四章 婴儿心理发展-02.mp4
┃    ┣━━7_第五章 幼儿心理发展-01.mp4
┃    ┣━━8_第五章 幼儿心理发展-02.mp4
┃    ┣━━9_第六章 童年期儿童心理发展.mp4
┃    ┣━━10_第七章 青少年的心理发展.mp4
┃    ┗━━11_第八章 成年期心理发展.mp4
┣━━管理心理学
┃    ┣━━基础阶段
┃    ┃    ┣━━01.管理心理学基础精讲.pdf
┃    ┃    ┣━━1_10_领导理论3.mp4
┃    ┃    ┣━━1_12_组织理论1.mp4
┃    ┃    ┣━━1_13_组织理论2.mp4
┃    ┃    ┣━━1_14_组织理论3.mp4
┃    ┃    ┣━━1_1_管理哲学1.mp4
┃    ┃    ┣━━1_2_管理哲学2.mp4
┃    ┃    ┣━━1_4_组织激励1.mp4
┃    ┃    ┣━━1_5_组织激励2.mp4
┃    ┃    ┣━━1_6_组织激励3.mp4
┃    ┃    ┣━━1_8_领导理论1.mp4
┃    ┃    ┗━━1_9_领导理论2.mp4
┃    ┗━━考点精讲 管理心理学
┃          ┣━━01.第一部分管理哲学.flv
┃          ┣━━02.第二部分组织激励.flv
┃          ┣━━03.第三部分领导理论.flv
┃          ┗━━04.第四部分组织理论.flv
┣━━教育心理学
┃    ┣━━02.考点精讲
┃    ┃    ┣━━01.专题一教育心理学概述—研究对象、研究任务、历史发展与趋势.flv
┃    ┃    ┣━━02.专题二心理发展与教育—学习的含义、分类.flv
┃    ┃    ┣━━03.专题三学习理论—经典型条件反射.flv
┃    ┃    ┣━━04.专题三学习理论—操作性条件反射、社会学习理论.flv
┃    ┃    ┣━━05.专题三学习理论—早期认知学习理论、认知发现学习理论.flv
┃    ┃    ┣━━06.专题三学习理论—有意义接受学习、信息加工学习.flv
┃    ┃    ┣━━07.专题三学习理论—建构主义学习、人本主义学习与教学观.flv
┃    ┃    ┣━━08.专题四学习动机—动机分类.flv
┃    ┃    ┣━━09.专题四学习动机—动机理论、动机培养激发.flv
┃    ┃    ┣━━10.专题五知识表征与类型—知识表征、类型.flv
┃    ┃    ┣━━11.专题六陈述性知识的学习—概念原理学习.flv
┃    ┃    ┣━━12.专题六陈述性知识的学习—错误概念的转变.flv
┃    ┃    ┣━━13.专题七程序性知识的学习—技能的分类.flv
┃    ┃    ┗━━14.专题八学习迁移—迁移种类、理论.flv
┃    ┣━━01.教育心理学基础精讲.pdf
┃    ┣━━1_10_第三章 学习理论—认知理论(三).mp4
┃    ┣━━1_11_第三章 学习理论—认知理论(四).mp4
┃    ┣━━1_12_第三章 学习理论—建构主义.mp4
┃    ┣━━1_13_第三章 学习理论—人本主义.mp4
┃    ┣━━1_14_第四章 学习动机—实质和作用.mp4
┃    ┣━━1_15_第四章 学习动机—学习动机理论(一).mp4
┃    ┣━━1_16_第四章 学习动机—学习动机理论(二).mp4
┃    ┣━━1_17_第四章 学习动机—培养和激发.mp4
┃    ┣━━1_18_第五章 知识的学习—知识的表征与类型.mp4
┃    ┣━━1_19_第五章 知识的学习—陈述性知识的学习.mp4
┃    ┣━━1_1_第一章 教育心理学概述—研究对象、研究任务、历史发展与趋势.mp4
┃    ┣━━1_20_第五章 知识的学习—程序性知识的学习.mp4
┃    ┣━━1_21_第五章 知识的学习—学习的迁移.mp4
┃    ┣━━1_2_第二章 心理发展与教育—学习的含义与作用.mp4
┃    ┣━━1_3_第二章 心理发展与教育—学习的分类.mp4
┃    ┣━━1_4_第二章 心理发展与教育—学习与心理发展的关系.mp4
┃    ┣━━1_5_第三章 学习理论—联结理论(一).mp4
┃    ┣━━1_6_第三章 学习理论—联结理论(二).mp4
┃    ┣━━1_7_第三章 学习理论—联结理论(三).mp4
┃    ┣━━1_8_第三章 学习理论—认知理论(一).mp4
┃    ┣━━1_9_第三章 学习理论—认知理论(二).mp4
┃    ┣━━02.2020考研心理学通关必备讲义上-修订版.pdf
┃    ┗━━03.2020考研心理学通关必备讲义下-修订版.pdf
┣━━临床与咨询心理学
┃    ┣━━基础精讲
┃    ┃    ┣━━01.临床与咨询心理学-佟心老师.pdf
┃    ┃    ┣━━1_导学.mp4
┃    ┃    ┣━━2_一、概念与历史.mp4
┃    ┃    ┣━━3_二、治疗与咨询概念异同.mp4
┃    ┃    ┣━━4_三、治疗关系的特征及影响因素.mp4
┃    ┃    ┣━━5_四、工作伦理.mp4
┃    ┃    ┗━━6_五、研究方法.mp4
┃    ┗━━考点精讲 临床与咨询心理学
┃          ┗━━01.临床与咨询心理学-考点精讲.flv
┣━━普通心理学
┃    ┣━━01 基础精讲
┃    ┃    ┣━━1_普通心理学导学.mp4
┃    ┃    ┣━━2_第一章 心理学的研究对象和方法-心理学的研究对象.mp4
┃    ┃    ┣━━3_第一章 心理学的研究对象和方法-心理学的研究方法.mp4
┃    ┃    ┣━━4_第一章 心理学的研究对象和方法-主要的心理学流派.mp4
┃    ┃    ┣━━5_第二章 心理和行为的生物学基础.mp4
┃    ┃    ┣━━6_第二章 心理和行为的生物学基础.mp4
┃    ┃    ┣━━7_第三章 意识和注意.mp4
┃    ┃    ┣━━8_第三章 意识和注意.mp4
┃    ┃    ┣━━9_第四章 感觉.mp4
┃    ┃    ┣━━10_第四章 感觉.mp4
┃    ┃    ┣━━11_第四章 感觉.mp4
┃    ┃    ┣━━12_第五章 知觉.mp4
┃    ┃    ┣━━13_第五章 知觉.mp4
┃    ┃    ┣━━14_第五章 知觉.mp4
┃    ┃    ┣━━15_第六章 记忆.mp4
┃    ┃    ┣━━16_第六章 记忆.mp4
┃    ┃    ┣━━17_第六章 记忆.mp4
┃    ┃    ┣━━18_第七章 思维.mp4
┃    ┃    ┣━━19_第七章 思维.mp4
┃    ┃    ┣━━20_第七章 思维.mp4
┃    ┃    ┣━━21_第八章 言语.mp4
┃    ┃    ┣━━22_第九章 情绪和情感.mp4
┃    ┃    ┣━━23_第九章 情绪和情感.mp4
┃    ┃    ┣━━24_第十章 动机、需要与意志.mp4
┃    ┃    ┣━━25_第十章 动机、需要与意志.mp4
┃    ┃    ┣━━26_第十章 动机、需要与意志.mp4
┃    ┃    ┣━━27_第十一章 能力.mp4
┃    ┃    ┣━━28_第十一章 能力.mp4
┃    ┃    ┣━━29_第十一章 能力.mp4
┃    ┃    ┣━━30_第十二章 人格.mp4
┃    ┃    ┣━━31_第十二章 人格.mp4
┃    ┃    ┗━━32_普通心理学 总结.mp4
┃    ┗━━02.考点精讲
┃          ┣━━01.普通心理学-导学.flv
┃          ┣━━02.普通心理学-第一章-概述.flv
┃          ┣━━03.普通心理学-第二章-生理学基础.flv
┃          ┣━━04.普通心理学-第三章-意识和注意.flv
┃          ┣━━05.普通心理学-第四章-感觉.flv
┃          ┣━━06.普通心理学-第五章-知觉.flv
┃          ┣━━07.普通心理学-第六章-记忆.flv
┃          ┣━━08.普通心理学-第七章-思维.flv
┃          ┣━━09.普通心理学-第八章-言语.flv
┃          ┣━━10.普通心理学-第九章-情绪和情感.flv
┃          ┣━━11.普通心理学-第十章-动机、需要与意志.flv
┃          ┣━━12.普通心理学-第十一章-能力.flv
┃          ┗━━13.普通心理学-第十二章-人格.flv
┣━━人格心理学
┃    ┣━━01.基础精讲
┃    ┃    ┣━━01.人格心理学基础精讲.flv
┃    ┃    ┣━━02.第一讲人格的含义.flv
┃    ┃    ┣━━03.精神分析流派框架图.flv
┃    ┃    ┣━━04.一、精神分析法.flv
┃    ┃    ┣━━05.一、精神分析流派.flv
┃    ┃    ┣━━06.一、精神分析流派.flv
┃    ┃    ┣━━07.一、精神分析流派.flv
┃    ┃    ┣━━08.一、精神分析流派.flv
┃    ┃    ┣━━09.二、行为主义流派.flv
┃    ┃    ┣━━10.二、行为主义流派.flv
┃    ┃    ┣━━11.三、认知主义流派.flv
┃    ┃    ┣━━12.四、人本主义流派.flv
┃    ┃    ┣━━13.五、特质流派.flv
┃    ┃    ┣━━14.六、生物学流派.flv
┃    ┃    ┗━━15.七、人格测量.flv
┃    ┣━━01.基础精讲-讲义
┃    ┃    ┗━━01.人格心理学-佟心老师.pdf
┃    ┗━━考点精讲 人格心理学
┃          ┣━━01.人格心理学-考点精讲-上.flv
┃          ┗━━02.人格心理学-考点精讲-下.flv
┣━━社会心理学
┃    ┣━━02.考点精讲
┃    ┃    ┣━━01.社会心理学-社会思维.flv
┃    ┃    ┣━━02.社会心理学-社会影响.flv
┃    ┃    ┗━━03.社会心理学-社会关系.flv
┃    ┣━━01.社会心理学讲义.pdf
┃    ┣━━1_导学和第一章 社会认知(1).mp4
┃    ┣━━2_第一章 社会认知(2).mp4
┃    ┣━━3_第一章 社会认知(3).mp4
┃    ┣━━4_第一章 社会认知(4).mp4
┃    ┣━━5_第二章 社会关系.mp4
┃    ┣━━6_第二章 社会关系-四、利他行为.mp4
┃    ┣━━7_第二章 社会关系-五、侵犯行为.mp4
┃    ┣━━8_第二章 社会关系-六、偏见与歧视.mp4
┃    ┣━━9_第三章 社会影响-一、说服.mp4
┃    ┣━━10_第三章 社会影响-二、从众.mp4
┃    ┣━━11_第三章 社会影响-三、服从.mp4
┃    ┣━━12_第三章 社会影响-四、顺从.mp4
┃    ┣━━13_第三章 社会影响-五、社会促进与社会懈怠.mp4
┃    ┣━━14_第三章 社会影响-六、去个体化.mp4
┃    ┣━━15_第三章 社会影响-七、团体极化与团队思维.mp4
┃    ┣━━16_第三章 社会影响-八、合作与竞争.mp4
┃    ┣━━17_第三章 社会影响-九、文化及其影响.mp4
┃    ┣━━18_第四章 社会心理学的应用-一、领导理论与实践.mp4
┃    ┣━━19_第四章 社会心理学的应用-二、健康心理学.mp4
┃    ┗━━20_第四章 社会心理学的应用-积极心理学与人类幸福.mp4
┣━━实验心理学
┃    ┣━━02.考点精讲
┃    ┃    ┣━━01.实验心理学-第一章概述.flv
┃    ┃    ┣━━02.实验心理学-第二章变量.flv
┃    ┃    ┣━━03.实验心理学-第三章实验设计.flv
┃    ┃    ┣━━04.实验心理学-第四章反应时.flv
┃    ┃    ┗━━05.实验心理学-第五章心理物理法.flv
┃    ┣━━01.实验心理学前六章讲义–宋萱.pdf
┃    ┣━━1_1_导学.mp4
┃    ┣━━1_2_第一章概述.mp4
┃    ┣━━1_3_第二章变量.mp4
┃    ┣━━1_4_第三章实验设计.mp4
┃    ┣━━1_5_第四章反应时.mp4
┃    ┣━━1_6_第五章心理物理法.mp4
┃    ┣━━1_7_第六章主要实验.mp4
┃    ┣━━02.实验心理学基础第七章记忆与学习.pdf
┃    ┣━━03.2020考研心理学通关必备讲义上-修订版.pdf
┃    ┣━━04.2020考研心理学通关必备讲义下-修订版.pdf
┃    ┗━━05.实验心理学基础阶段.pdf
┣━━心理统计
┃    ┣━━02.考点精讲
┃    ┃    ┣━━01.一、概述、描述统计.flv
┃    ┃    ┣━━02.二、相关量数.flv
┃    ┃    ┣━━03.三、推断统计的数学基础.flv
┃    ┃    ┣━━04.四、参数估计、假设检验、统计功效与效果量.flv
┃    ┃    ┣━━05.五、方差分析.flv
┃    ┃    ┣━━06.六、卡方检验、非参数检验.flv
┃    ┃    ┗━━07.七、回归分析、多元统计分析初步.flv
┃    ┣━━01.心理统计学基础阶段-肖震宇老师.pdf
┃    ┣━━1_统计图表、集中量数(1).mp4
┃    ┣━━2_统计图表、集中量数(2).mp4
┃    ┣━━3_差异量数、相对量数、相关量数(1).mp4
┃    ┣━━4_差异量数、相对量数、相关量数(2).mp4
┃    ┣━━5_其它相关.mp4
┃    ┣━━6_第六章_推段统计的数学基础.mp4
┃    ┣━━7_第七、八章_参数估计、假设检验.mp4
┃    ┣━━8_第九章_平均数差异、相关系数显著性检验.mp4
┃    ┣━━9_第十章_方差分析、统计效力.mp4
┃    ┣━━10_第十一章_一元线性回归.mp4
┃    ┣━━11_第十二、十三章_卡方检验、非参数检验.mp4
┃    ┗━━12_第十四章_多元统计分析初步.mp4
┗━━心理学史
┣━━01.心理学史讲义.pdf
┣━━1_第一章 心理学的序幕-《心理学史》复习指导.mp4
┣━━2_第一章 心理学的序幕-心理学的哲学起源.mp4
┣━━3_第一章 心理学的序幕-心理学的科学起源.mp4
┣━━4_第二章 内容心理学与构造主义心理学-冯特内容心理学.mp4
┣━━5_第二章 内容心理学与构造主义心理学-艾宾浩斯记忆研究.mp4
┣━━6_第二章 内容心理学与构造主义心理学-缪勒.mp4
┣━━7_第二章 内容心理学与构造主义心理学-铁钦纳构造主义心理学.mp4
┣━━8_第三章 意动心理学与机能主义心理学-布伦塔诺意动心理学.mp4
┣━━9_第三章 意动心理学与机能主义心理学-斯顿夫机能心理学.mp4
┣━━10_第三章 意动心理学与机能主义心理学-意动心理学在奥地利的发展形质学派.mp4
┣━━11_第三章 意动心理学与机能主义心理学-意动心理学在德国的发展符茨堡学派.mp4
┣━━12_第三章 意动心理学与机能主义心理学-机能主义心理学的先驱.mp4
┣━━13_第三章 意动心理学与机能主义心理学-机能主义心理学的芝加哥学派.mp4
┣━━14_第三章 意动心理学与机能主义心理学-机能主义心理学的哥伦比亚学派.mp4
┣━━15_第四章 精神分析学派及其发展-弗洛伊德古典精神分析学(一).mp4
┣━━16_第四章 精神分析学派及其发展-弗洛伊德古典精神分析学(二).mp4
┣━━17_第四章 精神分析学派及其发展-荣格分析心理学.mp4
┣━━18_第四章 精神分析学派及其发展-阿德勒个体心理学.mp4
┣━━19_第四章 精神分析学派及其发展-哈特曼自我心理学.mp4
┣━━20_第四章 精神分析学派及其发展-埃里克森自我心理学.mp4
┣━━21_第四章 精神分析学派及其发展-克莱因过渡性客体关系理论.mp4
┣━━22_第四章 精神分析学派及其发展-费尔贝恩纯粹性客体关系理论.mp4
┣━━23_第四章 精神分析学派及其发展-克恩伯格整合性客体关系理论.mp4
┣━━24_第四章 精神分析学派及其发展-霍妮社会文化的神经症理论.mp4
┣━━25_第四章 精神分析学派及其发展-沙利文精神医学的人际关系理论.mp4
┣━━26_第四章 精神分析学派及其发展-卡丁纳精神分析文化人类学.mp4
┣━━27_第四章 精神分析学派及其发展-弗洛姆人本精神分析学.mp4
┣━━28_第五章 行为主义心理学及其发展-华生古典行为主义.mp4
┣━━29_第五章 行为主义心理学及其发展-魏斯生物社会行为主义.mp4
┣━━30_第五章 行为主义心理学及其发展-霍尔特非正统的行为主义.mp4
┣━━31_第五章 行为主义心理学及其发展-亨特人类行为学.mp4
┣━━32_第五章 行为主义心理学及其发展-拉施里大脑机制轮.mp4
┣━━33_第五章 行为主义心理学及其发展-赫尔逻辑行为主义.mp4
┣━━34_第五章 行为主义心理学及其发展-托尔曼认知行为主义.mp4
┣━━35_第五章 行为主义心理学及其发展-斯金纳操作行为主义.mp4
┣━━36_第五章 行为主义心理学及其发展-班杜拉社会认知行为主义.mp4
┣━━37_第五章 行为主义心理学及其发展-罗特社会学习人格论.mp4
┣━━38_第五章 行为主义心理学及其发展-米契尔认知社会学习理论.mp4
┣━━39_第五章 行为主义心理学及其发展-斯塔茨心理行为主义.mp4
┣━━40_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(一).mp4
┣━━41_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(二).mp4
┣━━42_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(三).mp4
┣━━43_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(四).mp4
┣━━44_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(五).mp4
┣━━45_第八章 心理学第三大势力及其发展-现象学心理学(一).mp4
┣━━46_第八章 心理学第三大势力及其发展-现象学心理学(二).mp4
┣━━47_第八章 心理学第三大势力及其发展-现象学心理学(三).mp4
┣━━48_第八章 心理学第三大势力及其发展-存在心理学(一).mp4
┣━━49_第八章 心理学第三大势力及其发展-存在心理学(二).mp4
┣━━50_第八章 心理学第三大势力及其发展-存在心理学(三).mp4
┣━━51_第八章 心理学第三大势力及其发展-马斯洛人本主义心理学(一).mp4
┣━━52_第八章 心理学第三大势力及其发展-马斯洛人本主义心理学(二).mp4
┣━━53_第八章 心理学第三大势力及其发展-马斯洛人本主义心理学(三).mp4
┣━━54_第八章 心理学第三大势力及其发展-罗杰斯人本主义心理学 (一).mp4
┣━━55_第八章 心理学第三大势力及其发展-罗杰斯人本主义心理学 (二).mp4
┣━━56_第八章 心理学第三大势力及其发展-超个人心理学(一).mp4
┣━━57_第八章 心理学第三大势力及其发展-超个人心理学(二).mp4
┣━━58_第八章 心理学第三大势力及其发展-超个人心理学(三).mp4
┣━━59_第九章 回顾与总结-根据演变的内在逻辑进行回顾.mp4
┣━━60_第九章 回顾与总结-根据时间顺序进行回顾.mp4
┣━━61_第九章 回顾与总结-根据备考重难点进行回顾.mp4
┣━━62_第六章 格式塔心理学及其发展-韦特海默.mp4
┣━━63_第六章 格式塔心理学及其发展-苛勒.mp4
┣━━64_第六章 格式塔心理学及其发展-考夫卡.mp4
┣━━65_第六章 格式塔心理学及其发展-勒温.mp4
┣━━66_第七章 认知心理学—皮亚杰学派(一).mp4
┣━━67_第七章 认知心理学—皮亚杰学派(二).mp4
┗━━68_第七章 认知心理学—皮亚杰学派(三).mp4


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